3月13日，邯鄲市“微愛(ài)接力”暨“微愛(ài)家園”志愿服務(wù)活動(dòng)走進(jìn)雞澤縣吳官營(yíng)小學(xué)，攜手邯鄲市第四中學(xué)教育集團“校外輔導員”專(zhuān)業(yè)志愿服務(wù)隊，為該校孩子們送去了音樂(lè )、美術(shù)、人生規劃等豐富多彩的課程，以及精彩的才藝展示。
“四三拍就是以四分音符為一拍，每小節有三拍。同學(xué)們，跟著(zhù)老師的手勢和節奏一起打節拍……”在音樂(lè )課上，志愿者老師為孩子們詳細講解了音樂(lè )的音符和節拍，并手把手教孩子們如何打節拍。美術(shù)課上，孩子們在老師的教授下用優(yōu)美的線(xiàn)條畫(huà)出了一雙雙漂亮靈動(dòng)的大眼睛。體育課上，志愿者老師為孩子們帶來(lái)了“螃蟹跑步”“帶球跑步”等小游戲，孩子們玩兒得非常盡興，歡笑聲此起彼伏。
與以往不同的是，這次四中的老師們還為該校七年級的學(xué)生們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的人生規劃課，以舉例說(shuō)明的方式進(jìn)行深入淺出的講解，幫助學(xué)生更加理性地認識自己，初步學(xué)會(huì )對自己的人生進(jìn)行規劃，了解個(gè)人的職業(yè)傾向性，理性選擇將來(lái)的職業(yè)。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，使他們在初中階段就初步具有基本明確的人生目標，進(jìn)而有效地調動(dòng)學(xué)習積極性，激發(fā)其學(xué)習潛能。
此外，四中的學(xué)生志愿者還為孩子們帶來(lái)了舞蹈、古箏演奏、繪畫(huà)、接力賽的規范操作等才藝展示，受到了孩子們的喜愛(ài)。
“教育扶貧，不是大包大攬，而是要為鄉村孩子打開(kāi)一扇新的大門(mén)，扶智扶志。”邯鄲市文明辦未成年人教育處處長(cháng)侯芳華說(shuō)。據其介紹，“教育扶貧”是今年邯鄲市“愛(ài)心暖邯鄲·扶貧我先行”志愿服務(wù)重點(diǎn)工作之一，通過(guò)建立文明校園對口幫扶機制， 將109所文明校園與鄉村學(xué)校結對，以跟、學(xué)和享為載體，讓文明校園的優(yōu)質(zhì)資源與鄉村學(xué)校的薄弱資源對接，組織志愿服務(wù)團隊每周走進(jìn)一所“微愛(ài)家園”所在的鄉村學(xué)校少年宮和貧困學(xué)校，扶持特色項目，開(kāi)展音樂(lè )、體育、美術(shù)、科技、心理健康等輔導，贈送文化用品、文體器材等。
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