杭州電子科技大學(xué)的一名宿管阿姨受到學(xué)校邀請，擔任學(xué)校寫(xiě)作公開(kāi)課的老師，“很開(kāi)心圓了老師夢(mèng)。”昨天，北京青年報記者了解到，雖然只有小學(xué)文憑，但宿管阿姨常年堅持寫(xiě)作，是浙江省網(wǎng)絡(luò )作家協(xié)會(huì )的會(huì )員，曾6年寫(xiě)6部小說(shuō)，共計200多萬(wàn)字。
課堂上的湯杏芳
宿管阿姨圓教師夢(mèng)
湯杏芳是杭州電子科技大學(xué)的一位宿管阿姨。提起湯杏芳，杭州電子科技大學(xué)的學(xué)生們并不陌生。近日，她有了一個(gè)特殊的身份——寫(xiě)作課教師。
“寫(xiě)作與天賦有沒(méi)有關(guān)系？有了天賦，寫(xiě)作時(shí)會(huì )覺(jué)得容易一些。但天賦不是萬(wàn)能的，需要不斷去積累與學(xué)習。”11月7日，湯杏芳身著(zhù)一襲墨綠色長(cháng)旗袍，在講臺前說(shuō)。
據悉，湯杏芳所教的課程是公開(kāi)課，名為“寫(xiě)作與溝通”系列課，一學(xué)期共8節，教課老師有8位。每周，都由一名老師單獨授課。11月7日，湯杏芳教的是該系列課程的第三節課，主題是“粗繒大布，腹有詩(shī)書(shū)”。“這個(gè)主題選自蘇軾的一首詩(shī)，意思是雖然身著(zhù)布衣，但也不影響我們飽讀詩(shī)書(shū)。”湯杏芳說(shuō)。
在課堂上，湯杏芳看著(zhù)臺下學(xué)生們的真切眼神，毫無(wú)保留地分享著(zhù)自己的寫(xiě)作經(jīng)驗與技巧。為了讓學(xué)生更容易接受寫(xiě)作知識，她用了不少比喻作為引子。“你們一定看過(guò)魚(yú)肉和魚(yú)骨架的樣子。寫(xiě)作就像是畫(huà)一條魚(yú)，魚(yú)大骨是（寫(xiě)作的）主線(xiàn)，我們把旁枝末節都用顏色豐滿(mǎn)起來(lái)，才能讓魚(yú)骨充滿(mǎn)魚(yú)肉，最終變成魚(yú)的樣子。”湯杏芳說(shuō)，“當老師是我以前的夢(mèng)想，但后來(lái)我當了宿管?，F在，很開(kāi)心圓了老師夢(mèng)。”
在此次寫(xiě)作系列課里，湯杏芳除了擔任老師以外，還當起了學(xué)生，去旁聽(tīng)其他老師的課。“小學(xué)畢業(yè)后，我沒(méi)再系統地學(xué)過(guò)寫(xiě)作了，后來(lái)都是靠自己摸索。這次的前兩堂課，是兩位寫(xiě)作名家上的，我都去聽(tīng)了。下面幾節課，我還打算去聽(tīng)。”湯杏芳笑著(zhù)說(shuō)。
6年完成200萬(wàn)字創(chuàng )作
湯杏芳今年50歲，出生在農村。讀小學(xué)時(shí)，她便對寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。小學(xué)畢業(yè)后，她開(kāi)始務(wù)農種地，寫(xiě)作成為保留下來(lái)的唯一愛(ài)好。
在工作之余，湯杏芳用文字記錄點(diǎn)滴，表達情感的同時(shí)也用文字治愈自己。漸漸地，寫(xiě)作變成湯杏芳每天的習慣。白天工作時(shí)，湯杏芳利用午休時(shí)間或是路上通勤的時(shí)間記下隨筆；工作結束后，在家里也不忘寫(xiě)作。6年時(shí)間里，她寫(xiě)下了6部中長(cháng)篇網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，總共約200多萬(wàn)字。
湯杏芳的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)在杭州電子科技大學(xué)走紅后，學(xué)校里的老師也開(kāi)始讀她的文章，還給予了很高的評價(jià)。“第一次讀她的小說(shuō)時(shí)，我以為是一位專(zhuān)業(yè)作家寫(xiě)的，文字凝練，不拖泥帶水，有很強的自傳色彩，后來(lái)知道是湯杏芳寫(xiě)的。”杭州電子科技大學(xué)人文與法學(xué)院教授王國楓說(shuō)。
多年來(lái)的堅持，讓湯杏芳終于收獲了驚喜。2018年，湯杏芳受到浙江省網(wǎng)絡(luò )作家協(xié)會(huì )邀請，成為一名會(huì )員。在得到消息的當天，湯杏芳激動(dòng)地哭了，這么多年的寫(xiě)作，她終于獲得了肯定。
學(xué)生們的“知心”阿姨
但加入浙江省網(wǎng)絡(luò )作家協(xié)會(huì )的湯杏芳，并未放棄學(xué)校的宿管工作。目前，她在杭州電子科技大學(xué)管理4棟研究生宿舍，共計500個(gè)寢室，2000多名學(xué)生。
即使仍在寫(xiě)作其他作品，但湯杏芳依舊對宿管工作全力以赴，她也將自己更多的時(shí)間放在了宿管工作上。“認識每一個(gè)學(xué)生都是我的緣分。宿管工作是學(xué)生、學(xué)校對我的信任。這個(gè)工作是不能隨便對付的，雖然還在寫(xiě)作，但我不能懈怠，我要在二者之間找平衡點(diǎn)，不本末倒置，影響本職工作。”湯杏芳說(shuō)。
在學(xué)校里，湯杏芳的幽默親切，受到學(xué)生們歡迎。作為一名宿管阿姨，湯杏芳很少主動(dòng)找學(xué)生交流，“如果宿管阿姨主動(dòng)叫一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)的話(huà)，可能會(huì )讓學(xué)生以為自己犯了什么錯，會(huì )嚇到他們。”
但是在學(xué)校的生活中，湯杏芳會(huì )積極幫助學(xué)生們解決問(wèn)題。一次，一名男生在微信群里發(fā)消息說(shuō)，對面床鋪的同學(xué)老是翻身，影響他睡覺(jué)，很想舉報。湯杏芳看了便回復，“他動(dòng)一下，你就給他一顆糖，直到他不動(dòng)。”同時(shí)，湯杏芳還說(shuō)，“對面的同學(xué)，小心這位小哥哥要把你養成胖子哦！”發(fā)完消息后，群里其他同學(xué)也被她的幽默所感染，發(fā)出“大笑”的表情圖。
在管理學(xué)生的寢室生活之余，湯杏芳也是學(xué)生們的“知心”阿姨。很多學(xué)生有了煩惱，都會(huì )找她來(lái)傾訴。這對湯杏芳來(lái)說(shuō)，不是壓力，而是信任。
常年與年輕人們在一起，已近退休年齡的湯杏芳笑稱(chēng)自己時(shí)常忘記年齡，“退休后如果有機會(huì )，還要在學(xué)校繼續工作下去，做學(xué)生們信任的宿管‘湯阿姨’。”
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