成潤自傳

（壹一一柒）

成潤 撰稿  呼中漢 整理

三、1929年，七師開(kāi)學(xué)，大名縣委建立，工作各方面都取得較大發(fā)展，是工作最順利的時(shí)期，也是我受教育較大的一年。

一、我作為七師的學(xué)生代表之一，剛回到大名，即收到省委通知，要我即去省委參加訓練班。當即返回天津，按通知的地點(diǎn)和方法，向省委報到。后即分散到幾家工人宿舍居住。人數不多，只有十人。每天按規定時(shí)間地點(diǎn)聽(tīng)講。講課人都是當時(shí)的黨、團省委負責人，根據分工講自己主管的專(zhuān)業(yè)課，工運、農民工作、兵運、青年等專(zhuān)題。每個(gè)題都講4一5小時(shí)。因受訓人是從河北全省調來(lái)的，相互保密，沒(méi)有分組討論。講課只進(jìn)行了七次就結束了。最后團省委約我談了一次話(huà)，當面指定我為團省委直南巡視員，并通知馬上回大名。這次受訓，因在租界地進(jìn)行，未發(fā)生意外。之后，我的工作便成為團省委直南巡視員兼大名團縣委書(shū)記。工作范圍當然較過(guò)過(guò)去相對擴大了。工作量無(wú)疑對于自己生活、學(xué)習都產(chǎn)生一定影響。對這些問(wèn)題在“滿(mǎn)腔熱情為革命”“只要黨需要，要我干，就沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講”的精神鼓舞下從未從我個(gè)人角度考慮過(guò)。從此我就成了半職業(yè)革命家。

二、學(xué)校終于按時(shí)開(kāi)學(xué)了。百分之九十九以上的同學(xué)都帶著(zhù)愉快的心情，重新進(jìn)入別離一年半的學(xué)習園地。只有少數因家境困難、個(gè)人年歲較大、在放假期間已在社會(huì )上就業(yè)的，申請退學(xué)，另外，劉大風(fēng)、趙紀彬、李大山等，已因全部時(shí)間投入革命活動(dòng)，因工作需要不能不犧牲學(xué)業(yè)，而在革命實(shí)踐中學(xué)習了。這也是更有意義的學(xué)習道路。正當大家高高興興入學(xué)的時(shí)候，趙紀彬、李大山、王卓如、劉漢生等同志，因在領(lǐng)導濮陽(yáng)沙區農民向本區欺壓群眾的地主、民團進(jìn)行規模宏大的斗爭中，遭到武裝襲擊而被捕，身陷囹圄。這個(gè)事件，是這幾縣建黨后第一個(gè)規模較大的斗爭，因而在直南各縣引起廣泛的震動(dòng)，在七師同學(xué)中當然也出現敬仰、震驚各種不同的反映。

返校的同學(xué)，都經(jīng)過(guò)這一年半的社會(huì )生活的“大浪淘沙”的洗選，由于對人生觀(guān)、思想、信仰的不同，走了不同的道路。絕大多數黨團員通過(guò)革命活動(dòng)在實(shí)踐中增長(cháng)了才干，逐漸成為能獨立工作的骨干。不少進(jìn)步同學(xué)在工作中也被接受為黨團員。這些遍灑直南二十幾縣的火種，都為本地打下各式各樣的工作和組織基礎。有些同學(xué)并未參與革命活動(dòng)，也不贊成國民黨縣黨部的所做所為，只在本縣教育界，教書(shū)維持生活。少數原來(lái)政治上落后，和國民黨右派拉拉扯扯，這次真的參加了國民黨在本縣當了黨官。因此，這次返校之后，同學(xué)之間的關(guān)系改變了，社會(huì )上的諸多矛盾，帶進(jìn)了學(xué)校。情況的變化，使我們黨、團工作也不那樣單純了。

三、大名縣委成立。七師開(kāi)學(xué)后，返校同學(xué)中黨團員數量大大增加了。過(guò)去一年多來(lái)，根據原大名縣委（1927年4月組建的以李素若為書(shū)記，肩負著(zhù)開(kāi)發(fā)直南各縣的任務(wù)的縣委）的分工，我負責統一領(lǐng)導大名黨團工作的領(lǐng)導體制，巳無(wú)法適應七師開(kāi)學(xué)后的局面。同時(shí)濮陽(yáng)、南樂(lè )、清豐已先后根據工作開(kāi)展的需要，組建了負責本縣工作的縣委。經(jīng)過(guò)研究，大家認為成立大名縣委是必要的。經(jīng)與大風(fēng)聯(lián)系，他同意并請他報省委后便決定分別成立黨團兩個(gè)縣委。領(lǐng)導成員的產(chǎn)生，并未經(jīng)過(guò)黨代會(huì )，團代會(huì )選舉，只有一些熟悉工作情況的同志分別推選。這樣作當時(shí)并沒(méi)有什么“不民主”的反映。主要是因為當時(shí)的黨團同志，把黨團工作的領(lǐng)導人，看作是“革命的義務(wù)”不是“官”。黨縣委成員以甄則西為書(shū)記，裴志耕負責組織，及解蘊山、林恒非、成潤等同志組成。團縣委仍由團省委直南巡視員成潤兼任書(shū)記，另有李青陽(yáng)、吳益普、董慶長(cháng)（菲波）等同志組成。

黨團縣委成立后，我分別將一年半來(lái)我分管大名黨團工作的情況作了匯報與交代。

四、黨團縣委成立后，七師校內的工作，由縣委直接抓。在各班及職工中，分別組成支部或小組，為后來(lái)各方面工作大發(fā)展奠定了組織基礎。

縣委首先要抓的是本學(xué)年的學(xué)生自治會(huì )。學(xué)生自治會(huì )是七師民主辦校的主要措施。每個(gè)學(xué)年都要普選一次學(xué)生自治會(huì )，這已是七師建校以來(lái)的傳統。這一次因同學(xué)內部關(guān)系較過(guò)去復雜而具有特別重要的意義。我們要力爭全面牢固地掌握領(lǐng)導權，以便學(xué)生自治會(huì )成為我們推行黨團工作的公開(kāi)合法的組織形式。黨團縣委經(jīng)多次研究，提出我們的候選人名單，被提名的候選人，都是經(jīng)過(guò)各班同學(xué)討論篩選的，有一定工作和領(lǐng)導能力，在同學(xué)中有較好影響，知名度較高的同學(xué)。百分之八九十都是黨團員。

此時(shí)此刻校內還有部分國民黨員、新中學(xué)會(huì )成員與西山會(huì )議派有聯(lián)系的右翼分子。他們人數不多但也是兩年來(lái)經(jīng)過(guò)社會(huì )活動(dòng)鍛煉的有了一定反共經(jīng)驗的“老手”。人數雖少，但能力不小。他們?yōu)榱嗽谕瑢W(xué)中爭取群眾，和我們爭奪自治會(huì )的領(lǐng)導權，也提出了他們的候選人名單，和我們較量。經(jīng)過(guò)幾天醞釀，雙方在同學(xué)中的中間分子中展開(kāi)尖銳的爭奪戰。這次實(shí)戰演習，對我們黨、團員和進(jìn)步同學(xué)也是一次很好的鍛煉。選舉大會(huì )上投票結果，顯示了雙方的實(shí)力。我們以絕對的優(yōu)勢，取得勝利。我們候選人全部當選。我被推選為自治會(huì )主席。對方在群眾面前成了向隅而泣的可憐蟲(chóng)。

學(xué)生自治會(huì )成立后，學(xué)校領(lǐng)導全力支持。為進(jìn)一步充實(shí)擴大“民主辦校”的范圍和內容，更加放手讓學(xué)生自己管理自己。學(xué)生自治會(huì )確實(shí)成了縣委在校內進(jìn)行工作的合法機構。除過(guò)去歷屆自治會(huì )的膳食、體育和其他等部外，特別加強了平校部、學(xué)術(shù)部、圖書(shū)部和讀書(shū)會(huì )、社會(huì )科學(xué)研究會(huì )等組織。通過(guò)這些機構、可以組織大批黨團員到附近農村開(kāi)辦“平校”或“夜校”，向農民在進(jìn)行文化教育中進(jìn)行政治常識和時(shí)事講述，這些都是農民愛(ài)聽(tīng)愛(ài)學(xué)的。講課的同志逐漸為群眾所歡迎，也了解了他們并建立了友誼，實(shí)際就是組建農民協(xié)會(huì )的開(kāi)始。

這時(shí)在校內對工友、炊事員、理發(fā)員，也廣泛的進(jìn)行文化、政治教育，從中選擇發(fā)展對象并分別吸收為黨、團員。為進(jìn)一步把工友組織起來(lái)，以七師工友為基礎，向外校及各機關(guān)的工友開(kāi)展工作，組織大名工友聯(lián)合會(huì )。在平校部幫助下，由工友撰稿出版了一份以全縣工友為對象的油印《伙計》報，除作為校內工友自我學(xué)習材料外，還向外校、外單位分發(fā)。

在同學(xué)中通過(guò)自治會(huì )所領(lǐng)導的讀書(shū)會(huì )、社會(huì )科學(xué)研究會(huì )等，進(jìn)行著(zhù)比較廣泛的自我學(xué)習，自我教育。在同學(xué)中巳掀起一個(gè)政治學(xué)習熱。這時(shí)上海反帝大同盟也主動(dòng)向我們寄送了不少《環(huán)球》等刊物，更充實(shí)了我們的學(xué)習內容。（和上海這個(gè)關(guān)系我一直沒(méi)搞清是怎樣接上的，郵件都直接寫(xiě)我的名子）。這一切都為我們大量發(fā)展黨、團員及外圍組織反帝大同盟，創(chuàng )造了極為有利的條件。這時(shí)期另一個(gè)重要因素，是七師開(kāi)學(xué)之初，校領(lǐng)導即得到上級黨及外圍組織的幫助從北平聘請了大批政治上是黨員或進(jìn)步人士，學(xué)業(yè)上又有較深造詣的教師。他們一來(lái)，就給學(xué)校帶來(lái)新局面、新氣氛。校領(lǐng)導為適應這個(gè)大好局面，在教學(xué)方面也進(jìn)行了一些改革措施。舊教育廳審定的教材，除作為應付視察外，基本上停止使用。社會(huì )科學(xué)部門(mén)都有教師根據承擔的課程自選以馬克思主義為指導的專(zhuān)著(zhù)為教材。自然科學(xué)方面也適當增加一些與勞動(dòng)生產(chǎn)相結合的實(shí)用物理和實(shí)用化學(xué)。這些教學(xué)內容，有力的提高了對黨團員和群眾的馬克思主義思想的教育和影響。和社會(huì )科學(xué)課外學(xué)習配合起來(lái)，大大促進(jìn)了同學(xué)們政治上成長(cháng)和革命化的發(fā)展。學(xué)生自治會(huì )的圖書(shū)部，在校領(lǐng)導的同意和支持下，與學(xué)習進(jìn)程緊密配合，購置了大量文、哲、史、社等類(lèi)課外學(xué)習書(shū)籍及進(jìn)步刊物，更進(jìn)一步為同學(xué)們學(xué)習提供便利條件。同學(xué)們一般家庭經(jīng)濟狀況都不太好，這樣辦，也為購書(shū)有困難的同學(xué)減輕點(diǎn)負擔。以上這些條件密切配合，加上黨團員的勤奮工作，促成黨團各方面工作都取得了超出估計的成就。在當時(shí)七師校內300多個(gè)學(xué)生中，黨、團員約100多人，加上教、職、工中的黨團員，連同外圍組織，達200余人，占三分之二。國民黨員只有二十幾人，學(xué)生中的落后份子是極少數。在我們擁有絕對優(yōu)勢的情況下，中間派就很少了。學(xué)校工友、做飯的大師傅、理發(fā)員等都是黨員，給我們校外工作，夜間出入，都提供很多便利。像這樣的情況，在當時(shí)白區是難得的。實(shí)際上已成了直南的地下黨校。

五、我當時(shí)是縣委成員、團縣委書(shū)記、河北團省委直南巡視員，在七師校內白天上課，晚上工作，是緊張的。由于工作需要，必須犧牲一部分學(xué)業(yè)，到直南各縣巡視工作，有時(shí)連續十多天不回學(xué)校，好在校領(lǐng)導人都了解我的情況，只裝聾作婭，并不追究我的誤課和違反校規等問(wèn)題。我雖然成了個(gè)“自由人”，但自己思想上“學(xué)習”與“工作”的矛盾，始終是個(gè)沉重的包袱。這實(shí)質(zhì)上是“個(gè)人利益”與“組積利益”的矛盾。孰輕孰重，誰(shuí)服從誰(shuí)？矛盾擺在自己面前。經(jīng)過(guò)反復思考，也看到一些革命青年，為革命的需要，過(guò)早的獻出了年輕的生命。我既決心革命到底，在革命需要我作出貢獻的時(shí)候，就應該把革命利益擺在第一位。在革命實(shí)踐中，思想覺(jué)悟又上升了一個(gè)新的臺階，給今后生活道路指出了新的方向。

①在大名縣委直接領(lǐng)導下的七師，正在各種優(yōu)越條件下，順利開(kāi)展工作的時(shí)候，濮陽(yáng)沙區1929年1月了在聯(lián)合斗爭地主豪紳蔡洪賓時(shí)，由于叛徒事前告密，斗爭會(huì )現場(chǎng)遭到地主武裝民團的襲擊。趙紀彬、李大山、王卓如、劉漢生等同志被捕，當即被押送濮陽(yáng)政府。這是直南這幾個(gè)縣建黨以來(lái)，我們領(lǐng)導群眾斗爭中，斗爭最尖銳，規模最大的一次。對各縣上上下下都引起很大的震動(dòng)。各縣黨組織都通過(guò)各種可以利用的關(guān)系，開(kāi)展營(yíng)救活動(dòng)。因案情較大，在縣寄押兩月左右，即被解往大名河北高等法院大名分院審理。因營(yíng)救活動(dòng)均系通過(guò)上層，更多是幕后活動(dòng)。我們這些年輕同志，社會(huì )關(guān)系少，心有余而力不足，只能?chē)@這個(gè)案子，作些有利于案子的輔助活動(dòng)。他們4位被解送大名后，押于高等法院看守所。為了解決他們吃飯和生活照顧，利用我這個(gè)大名城里人，情況熟悉的優(yōu)勢，通過(guò)關(guān)系在看守所附近租下房子，并數次來(lái)往于大名一千口間，將紀彬的母親和夫人接到大名。首先解決了每日探視和送飯問(wèn)題。這時(shí)我是這里的?？?。至于向法院疏通和請律師、寫(xiě)辯訴狀等，均由大山的哥哥，大名縣黨支部成員書(shū)記長(cháng)的主要助手負責。我們密切配合，感情也甚為融洽。

案子經(jīng)過(guò)高等法院檢查庭初步審查，認定王草如、劉漢生非主犯，據自供系看熱鬧去的，準予取保外押聽(tīng)候傳訊、王、劉獲釋后即在大名暫住，經(jīng)常到租居處去。4月間，法院將開(kāi)庭審判，傳王、劉到庭報到候審。經(jīng)大名縣委研究，認為經(jīng)過(guò)審判，有可能還要扣押，已獲釋的人，不應再自投羅網(wǎng)，且不會(huì )影響紀彬等的刑事責任。估計此意見(jiàn)其家屬及李蘊玉同志不會(huì )同意，便由我負責秘密將縣委意見(jiàn)通知王、劉，他們當天即持介紹信逃離大名去中心縣委。對于他們的出逃，紀彬、大山、李蘊玉及其家屬均不滿(mǎn)意，認為此舉將對紀彬、大山等產(chǎn)生不利影響、我去接見(jiàn)紀彬時(shí)，他問(wèn)到此事，并想知道王、劉的下落，我根據縣委意見(jiàn)，對他們暫時(shí)保密，但他堅信我一定知道，對我意見(jiàn)很大，他又不好明確指責縣委。李蘊玉曾堅持要我去邯鄲找回王、劉，他并不知道他們的去向，但確信我是知情人，以逼我表示他的堅定的要求。我只有婉言安慰，并未真去。他已看出我無(wú)誠意，始另派紀彬的堂侄趙子云前往。子云到邢臺中心縣委后，受到批評，堅決不同意王、劉回去。子云未完成任務(wù)，感到不好交代，便與王、劉一起留中心縣委，另行分配工作。與王一起打入晉軍當兵搞軍運。不久邢臺中心縣委被破壞，軍委書(shū)記被捕叛變，供出他們二人，同時(shí)被捕，不久被押送太原反省院。為此紀彬、大山及其家屬和李蘊玉對我的多年的戰斗友誼蒙上了一層陰影，以后幾十年的交往中，這種感情上傷痕，始終未得到平復。因當時(shí)大名縣委的工作，我更多的站在臺前，有些對縣委的意見(jiàn)，首先記在我的賬上，可是我又難以辯解。這種微妙關(guān)系，對后來(lái)幾十年的人際關(guān)系，都產(chǎn)生了一定影響。

紀彬、大山同志的案件，在大名高法院經(jīng)過(guò)多次辯訴，法院終于判處徒刑三年。事實(shí)也證明王、劉的逃案并未加重他們的刑事責任。

②1929年4月，陳潭秋同志來(lái)直南檢查工作，在邢臺召開(kāi)活動(dòng)分子會(huì )，我收到通知后即按規定的時(shí)間、接頭地點(diǎn)前往。本來(lái)通知的還有大風(fēng)，不知為什么他未收到，沒(méi)有去。近幾年有的回憶材料說(shuō)參加會(huì )議的有李青陽(yáng)同志，不是事實(shí)。他是大名團縣委負責組織工作的成員之一，我來(lái)時(shí)他正在學(xué)校。到會(huì )人數不多。

這次會(huì )議主要是傳達六中全會(huì )文件。從內容說(shuō)，是黨的歷史上一次重要會(huì )議，我是第一次參加這樣的會(huì )議，是一次很好的學(xué)習機會(huì )。但由于我基本理論知識太少，文件涉及的中國革命性質(zhì)、方針、路線(xiàn)等問(wèn)題，聽(tīng)起來(lái)很吃力，有的似懂非懂，只有強記下來(lái)，留給以后學(xué)習中逐步消化。通過(guò)這次會(huì )議，使我懂得了中國共產(chǎn)黨是有高度完整科學(xué)理論基礎的政黨，她的一切政策、方針的確定，都是從科學(xué)理論出發(fā)的。要做一個(gè)共產(chǎn)黨員，必須好好學(xué)習，才能領(lǐng)會(huì )黨的精神。

會(huì )議根據直南地區已有黨組織的二十余縣工作情況，決定成立邢臺中心縣委，把這些縣統一領(lǐng)導起來(lái)。并準備成立直南特委。決定馮和齋任書(shū)記，調劉大風(fēng)任組織部長(cháng)，王子青為宣傳部長(cháng)，并調喻屏為秘書(shū)長(cháng)。這些人事調動(dòng)，很快就通知下來(lái)。

會(huì )后，我回大名，即去南樂(lè )向大風(fēng)匯報了會(huì )議情況。因為我對會(huì )議精神了解不夠，不可能談的很完整。關(guān)于邢臺中心縣委的建立和他調走后原“大名縣委”問(wèn)題，我們作了研究?？紤]到1927年4月關(guān)于北方區成立大名縣委的任務(wù)，就是開(kāi)辟這些尚屬空白地區的縣黨的工作。經(jīng)過(guò)這兩年的工作，濮陽(yáng)、南樂(lè )、大名、清豐等縣，已不同程度建立了黨、團組織和開(kāi)展了工作。各縣已先后成立了縣委，能獨立的領(lǐng)導本縣的工作，有的已看到豐碩成果。有的縣也有了零星的組織和分散的黨、團員?？梢哉f(shuō)原來(lái)北方區的要求，已基本完成?，F在成員中紀彬和大山均已被捕，大風(fēng)同志又要去邢臺中心縣委工作。至此，原“大名縣委”可以說(shuō)已完成它的歷史使命，而宣告結束。今后這幾縣的工作均由邢臺中心縣委領(lǐng)導。

大風(fēng)、喻屏于會(huì )后不久，即到邢臺開(kāi)始新的工作。為了應付敵人，中心縣委機關(guān)計劃以磨坊為掩護。開(kāi)設磨坊需一定經(jīng)費，當時(shí)省委并無(wú)錢(qián)可資助。而大名縣委因有些黨員工資收入較多，黨費也多，磨坊經(jīng)費全部由大名縣委黨費中調出。在當時(shí)極度困難的條件下，這對黨的工作是個(gè)很大的支持。

1929年9月，在這之前，我仍以團省委巡視員的名義，去南樂(lè )、清豐巡視工作。清豐縣委也是今年剛建立的。尚需要加強幫助。濮陽(yáng)于溫邢固事件之后，那一帶的組織有些渙散，黨團員都有些消沉。這一形勢的扭轉，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，讓黨團員和群眾的情緒安定下來(lái)，再經(jīng)一段深入的工作，才能逐步恢復。這些情況我已向省委作了簡(jiǎn)要匯報，但未得到指示，大名的工作，特別是七師的工作仍然朝氣蓬勃，大發(fā)展的勢頭未減。約于9月中旬，省委巡視員張含輝到大名，傳達了省委指示，分析了國民黨叛變革命以后，國內斗爭形勢的變化。具體要求大名利用雙十節國民黨縣黨部將舉行大規模慶?；顒?dòng)的機會(huì )，和他們唱對臺戲，來(lái)一次大規模散發(fā)傳單，公開(kāi)提出“打倒國民黨”、“反對進(jìn)攻蘇區”等口號。這一指示，對我們黨、團縣委是個(gè)極大的震動(dòng)。認為大名國民黨一些主要人員，多數是國民黨中偏左的人，和我們相處還沒(méi)有什么不友好的地方，在濮陽(yáng)溫邢固事件中被捕的趙紀彬、李大山等押解大名法院之后，他們還利用他們的合法地位予以營(yíng)救，尚未像國黨民黨上層那樣反對共產(chǎn)黨。我們把這些意見(jiàn)反映給學(xué)校領(lǐng)導中的黨員同志，他們也認為大名比較偏僻，過(guò)去從未有這樣作法，突然出現這樣異常事件，很容易暴露自己。從工作上考慮害大利小。希望重新考慮，不要采取這種作法。我們三人（甄則西、裴志耕和我）代表黨團縣委和張含輝爭論多次，他始終堅持“形勢變了，一定要拋棄對國民黨的幻想”，“傳單雖小，在政治上一張傳單就是一顆重磅炸彈”。雖經(jīng)再三反映意見(jiàn)，他仍不予考慮，我們只有組織上服從?；匦：?，把談話(huà)內容向黨內作了傳達，同志們雖仍有不同意見(jiàn)，但都能按組織原則行事。立即組織人力，分頭進(jìn)行準備。寫(xiě)稿、審改、刻鋼板、彩色油印等忙活了幾天，終于紀念會(huì )前把一兩萬(wàn)份傳單趕制出來(lái)了?？h委本身經(jīng)過(guò)仔細研究，制定了行動(dòng)計劃，把傳單如何帶進(jìn)會(huì )場(chǎng)、散發(fā)的時(shí)間、街道等等都作了詳細安排并落實(shí)到人?？傊笓]縣委推定由我負責。要求大家行動(dòng)要迅速，時(shí)間要準確，要二十分鐘內撒遍全城街道和會(huì )場(chǎng)。會(huì )場(chǎng)內人多，眾目睽睽，如何散發(fā)，我們沒(méi)經(jīng)驗，確定由在北平曾參加飛行集會(huì )的國文教員王癡吾負責。經(jīng)現場(chǎng)檢查各小組均準備停妥，按計劃行動(dòng)。紀念會(huì )開(kāi)始進(jìn)行不久，突然大量彩色傳單，像天女散花一樣，落向人群。各街道小組除縣前街一個(gè)同志出事未歸外，其他各組均準時(shí)回會(huì )場(chǎng)歸隊。在縣前街執行任務(wù)的同志，因闖入十一中學(xué)散發(fā)傳單，被留校值班人員發(fā)覺(jué)，誤認為小偷，高呼捉小偷，這個(gè)同志即緊急撒掉傳單，奪門(mén)而出。因后邊有人追趕，被迫跑進(jìn)簡(jiǎn)易師范學(xué)校，該校值班人員聞迅即群起圍截，不幸被捉。該校校長(cháng)親自詢(xún)問(wèn)，知系七師學(xué)生。這人雖落后，但不反共。為不將此事聲張出去，即由會(huì )場(chǎng)將七師總領(lǐng)隊訓育主任王振華（黨員）請去，當場(chǎng)認領(lǐng)帶回學(xué)校處理。

會(huì )場(chǎng)雖出此風(fēng)波，紀念會(huì )還是開(kāi)完了。七師同學(xué)安全返校。學(xué)校領(lǐng)導完全了解這一行動(dòng)的前前后后。當夜即進(jìn)行研究。為了縮小這位同學(xué)被捉的影響，并防止次日軍警當局的追究，影響整個(gè)學(xué)校的安全，決定這位同學(xué)當夜即離開(kāi)學(xué)校。裴志耕同志囑我連夜與這個(gè)同志談話(huà)。他當夜持介紹信去中心縣委。這個(gè)問(wèn)題解決后，我們更加警惕的注意以后事態(tài)變化。

（4）在這之后，由于我們在七師工作各方面都取得較大的發(fā)展，革命思想的影響在大名社會(huì )上各階層人士中已有一定程度的擴散，大名黨政軍統治當局，已逐漸嗅出革命的氣息。過(guò)來(lái)懷疑大名有了共產(chǎn)黨活動(dòng)，將信將疑，這次散傳單，使他們確信，不僅有，而且人數不少，組織很?chē)烂堋?ldquo;重磅炸彈”的作用，確實(shí)發(fā)揮出來(lái)了。但究竟是那些人？在什么地方？懷疑在七師，因尚未拿到可靠的證據，還不能肯定。為此大名軍警聯(lián)合稽查處及駐軍，均秘密展開(kāi)“郵檢”。意圖從中發(fā)現點(diǎn)什么，以便打開(kāi)缺口。此后我們工作就是在這樣不動(dòng)聲色的敵人監視之下進(jìn)行的。

十一月，由于黨外進(jìn)步的英語(yǔ)教師，在上課講話(huà)中曾引用當時(shí)我們內部文件“評三民主義”中“國民黨是刮民黨”、“三民主義是殺民主義”、“無(wú)言不荒唐”等語(yǔ)句，新招生年僅十五歲的孫耀宗，對這些話(huà)過(guò)去從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，感到很新鮮，在他與其十一中同學(xué)的通信中引用了這些話(huà)。在郵檢中被查出，軍警當局對此如獲至寶，認為是共產(chǎn)黨露了頭。準備嚴密搜捕，將共產(chǎn)黨一網(wǎng)打盡。當夜即由駐軍（晉軍）派一營(yíng)兵力把七師團團包圍，指名逮捕了孫耀宗，并傳訊了校長(cháng)謝臺臣。通過(guò)對小同學(xué)孫耀宗的威脅拷問(wèn)，順藤摸瓜，認為英語(yǔ)教師原政亭是共產(chǎn)黨的要人，由于原已由黨員秘密保護躲藏起來(lái)，又擴大逮捕了經(jīng)營(yíng)照顧教師生活的工友，和另外的兩位教師，并集合全校學(xué)生、教職員工，列隊點(diǎn)名，由工友辨認誰(shuí)是共產(chǎn)黨員？繼又調兵，檢查全部教室、宿舍，到處翻箱倒柜，亂作一團?？墒且粺o(wú)所獲。只有最后在一個(gè)工友狀上揀到一份學(xué)生自治會(huì )幫助工友公開(kāi)出版的《伙計》報（此事幾天后全案移轉法院，又增加傳訊了自治會(huì )中包括我在內有關(guān)負責人5人）。由于部隊包圍學(xué)校已5個(gè)晝夜，仍堅持非抓到原政亭不可，原為了照顧學(xué)校及同學(xué)的學(xué)習，主動(dòng)出來(lái)投案，始解除包圍。全案法院審理結果，除英語(yǔ)教師原政亭及學(xué)生孫耀宗受到較輕的刑事處分外，其他被捕的教師、學(xué)生、工友七、八人和被傳訊的學(xué)生自治會(huì )的有關(guān)負責人，均經(jīng)過(guò)審訊和當庭申辯后釋放回校。這就是震驚直南地區的“武裝包圍七師、搜捕共產(chǎn)黨”事件。其實(shí)當時(shí)被突然包圍之后，我們黨團縣委負責人，黨的大量文件，印刷設備，都包圍在校內。由于學(xué)校領(lǐng)導同志及時(shí)將掌握的部分動(dòng)態(tài)，通知了我們，我們連夜將文件及“禁書(shū)”和油印機等，作了仔細清查并設法運出學(xué)校，交附近農村同志保管，并對學(xué)生中國民黨分子，分工秘密監視，防止乘機告發(fā)，我們雖在包圍內，相信尚不致出問(wèn)題。敵人決心雖大，但我們并未受到大的損失。應付突發(fā)事件的斗爭，我們勝利了。敵人一無(wú)所獲而宣告失敗。

在這次事件中，我們雖未受到重大損失，確實(shí)擔當著(zhù)一定風(fēng)險。這完全是自我“引爆”的一次完全可以避免的事件。大規模散發(fā)傳單，“重磅炸彈”的作用并未真正發(fā)揮，對我工作的沖擊卻是真的。當時(shí)對于張含輝堅持的作法，還不能從路線(xiàn)高度來(lái)認識，現在回憶起來(lái)，這已是省委領(lǐng)導上左傾路線(xiàn)的開(kāi)始。

⑤大名學(xué)聯(lián)和五女師學(xué)潮。

1929年春七師開(kāi)學(xué)之后，經(jīng)過(guò)半年來(lái)一系列的工作，校內外，各方面工作都取得較大的發(fā)展。整個(gè)大名學(xué)生工作的全局，不平衡的形勢更加突出。特別是五女師是三個(gè)省立中等學(xué)校中最落后環(huán)節。黨團組織除今春由外縣轉來(lái)一個(gè)插班生系黨員之外，基本上是空白點(diǎn)。自然我們的工作幾乎影響不到他們。這學(xué)校自建校以來(lái)，一直為大名地方頑固士紳所把持。學(xué)校成為一個(gè)水潑不進(jìn)的禁錮區。同學(xué)們受的完全是一套封建教育。“五四”精神也罷、國民黨的教育改革也罷，都是春風(fēng)不過(guò)玉門(mén)關(guān)?？h委對于如何攻下這個(gè)堡壘，作過(guò)幾次認真研究。根據間接了解，五女師同學(xué)，對學(xué)校情況是不滿(mǎn)意的，對于改革進(jìn)步的要求是迫切的，雖然多數是隱蔽的。這些都是我們攻關(guān)的有利條件。如何攻？也曾試過(guò)一些辦法，但是由于他們學(xué)校無(wú)會(huì )客自由，每次都有學(xué)校派人監聽(tīng)，談話(huà)不方便，效果不理想。最后考慮走上層非法與合法相結合的路子?？紤]到國民黨縣黨部幾個(gè)主要負責人由于歷史關(guān)系，和我們相處的關(guān)系還不壞，他們已有農會(huì )等空架子群眾團體，如再增加學(xué)聯(lián)會(huì )，他們是需要的。我們以七師學(xué)生自治會(huì )名義，提議由三個(gè)省立中學(xué)，每校派三個(gè)代表組織大名學(xué)生聯(lián)合會(huì )，他們不會(huì )反對。此建議由我們向國民黨縣黨部提出后，他們完全同意，至于學(xué)聯(lián)會(huì )主席我們也同意在我們報取名單的范圍內申縣黨部圈定。這些意見(jiàn)由縣黨部與各校聯(lián)系同意后，第一次會(huì )議由他們召集，正式宣布。七師學(xué)生自治會(huì )，經(jīng)縣委研究，推定我（成滋），裴志耕、呼相甫（自治會(huì )成員，非黨員）三人為代表，十一中、五女師的代表，都是自治會(huì )中有一定威信的代表人物，后縣黨部圈定我為大名學(xué)聯(lián)主席。同時(shí)解決辦公會(huì )議房子，大名學(xué)生聯(lián)合會(huì )牌子，印章等一系列問(wèn)題。據此，我們即正式向大名各機關(guān)學(xué)校印發(fā)了學(xué)聯(lián)成立、辦公地點(diǎn)、啟用印信日期等文告。我們所以沿用這一套辦法，目的是在社會(huì )上爭得更大合法性，為我們的活動(dòng)創(chuàng )造便利條件。對五女師來(lái)說(shuō)更有其特殊的意義。這一下就沖破了該校禁錮學(xué)生的牢籠，堡壘被打開(kāi)了缺口。我們召集會(huì )議和一切活動(dòng)的通知都是蓋有印信的正式公文，學(xué)生出入學(xué)校自由了，再不受學(xué)校監視和有人旁聽(tīng)了。

我開(kāi)始一個(gè)時(shí)期，著(zhù)重研究了學(xué)聯(lián)的組織章則，和各部分工，我們特別注意三校代表混合分工，以便增加相互了解和思想交流。在這樣比較隨便不拘形式的情況下，就逐漸實(shí)現了政治思想滲透的目的。

五女師代表中，當年由外縣轉校插班的黨員牛秀嶺就是其中之一，過(guò)去縣委和她聯(lián)系比較困難，現在我們可以把縣委的工作計劃安排隨便傳達給她。她根據縣委意見(jiàn)，在校內展開(kāi)活動(dòng)，這時(shí)對五女師工作重點(diǎn)是推進(jìn)“五四”以來(lái)政治思想新文化的學(xué)習，特別加強反封建思想的學(xué)習。通過(guò)對現在學(xué)校領(lǐng)導辦學(xué)方針、方法的評價(jià)來(lái)認識每個(gè)同學(xué)的態(tài)度。從中發(fā)現積極分子，作為培養發(fā)展黨團員的對象。要注意和幾個(gè)高年級有一定社會(huì )經(jīng)驗、活動(dòng)能力的同學(xué)的團結。

這個(gè)時(shí)期，經(jīng)過(guò)校內工作和校外家人和社會(huì )關(guān)系的配合，發(fā)展了黨員一人，團員六、七人。同學(xué)中課外學(xué)習增多了，政治思想活躍了，對學(xué)校的封建落后教育的不滿(mǎn)情緒逐漸升高，人前背后的怨言和不滿(mǎn)的評論逐漸暴露。同學(xué)中氣氛在改變，少數與校領(lǐng)導人有親朋家屬聯(lián)系的，在“是非”面前不好表態(tài)沉默了。部分高年級比較有經(jīng)驗能力的同學(xué)，態(tài)度明朗了，反對封建落后學(xué)校當局的態(tài)度日益堅決。根據同學(xué)態(tài)度的變化，縣委認為發(fā)動(dòng)五女師斗爭的條件已經(jīng)成熟。便通過(guò)學(xué)聯(lián)，及校外各種渠道，提出“打倒封建落后的校長(cháng)成仰淵”，“反對封建教育！”等口號。斗爭開(kāi)始了，反成罷課，首先由五女師校內開(kāi)始，標語(yǔ)口號貼出來(lái)了。當日該校自治會(huì )派出代表，分別到七師、十一中講演，宣講五女師建校以來(lái)的封建的教育宗旨，落后的教學(xué)內容，監獄式學(xué)生管理方法，剝奪了學(xué)生的會(huì )客、訪(fǎng)友等社會(huì )活動(dòng)的自由。并宣布這次學(xué)潮的目的和要求，希望各校同學(xué)予以聲援。代表們所到學(xué)校，受到全校同學(xué)的熱烈歡迎，對所提要求聲援，均報以同情的鼓掌。次日學(xué)聯(lián)即假大名城內群眾集會(huì )的場(chǎng)所一一南關(guān)帝廟，召開(kāi)了全縣學(xué)生聲援五女師學(xué)潮的大會(huì )。大會(huì )由學(xué)聯(lián)主席主持，五女師代表作了內容生動(dòng)的控訴性的報告，十一中代表學(xué)聯(lián)講話(huà)聲明并號召全縣同學(xué)一致起來(lái)支持五女師同學(xué)的斗爭，直到取得勝利。大會(huì )結束后，五女師同學(xué)整隊以“打倒成仰淵”橫幅標為前導，人人乎持標語(yǔ)，口號小旗，游行了城內主要街道。成為轟動(dòng)大名規模最大的一次學(xué)潮。

當然這樣要打掉學(xué)校領(lǐng)導某些人的飯碗的斗爭，不是一次大會(huì )就能順利逼他們下臺。他們還翻手和同學(xué)們較量，他們曾使出唯一的權利，“提前放假”、“停發(fā)飯費”，逼學(xué)生回家，以扼殺學(xué)生的斗爭。同時(shí)宣布開(kāi)除了七、八個(gè)為首的同學(xué)的學(xué)籍。雖有少部分同學(xué)離校，但大部仍在大名。斗爭方式轉為學(xué)生聯(lián)名向省教育廳書(shū)面控告及派代表赴京請愿等等。經(jīng)過(guò)多次周折，歷時(shí)三個(gè)月，省教育廳還是明令撤了原校長(cháng)的職。最初要求是實(shí)現了，但是否“勝利”？值得考慮。因新?lián)Q的校長(cháng)并不是進(jìn)步的，也不同情同學(xué)們的斗爭。被開(kāi)除的同學(xué)，經(jīng)過(guò)爭取并未恢復學(xué)籍。通過(guò)這次斗爭，給我們提出一個(gè)應該思考的間題一一在當時(shí)國民黨統治下，為了避免這一部份學(xué)生付出的犧牲，結果給另一個(gè)反動(dòng)校長(cháng)做了“嫁衣”。學(xué)竺斗爭怎樣作才有利于革命？

這次五女師學(xué)潮是大名縣委領(lǐng)導的，公開(kāi)出面是學(xué)聯(lián)，我是主席，社會(huì )上都知道。斗爭對象成仰淵是我的同祖，因此社會(huì )上有些人中流傳“共產(chǎn)黨六親不認”，這種說(shuō)法，對我后來(lái)在大名的公開(kāi)活動(dòng)，帶來(lái)一定的不利影響。這是事前沒(méi)有考慮過(guò)的問(wèn)題。

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